第16屆達德兒童藝術節 幼童融入故事情境體驗價值與意義

第16屆達德兒童藝術節3日隆重登埸,今年以「全國學生創意戲劇比賽」獲佳績的「偶劇」為主軸,以四則蘊含不同核心價值的故事出發,並用四種不同偶的呈現方式,為幼兒說故事透過《小木偶奇遇記》等有趣的劇情與戲偶,吸引來自田中地區的幼兒園小朋友融入故事的情境,體驗故事的價值與意義。

 

幼保科主任劉伊茜表示,兒童藝術節的本質是一項統整性的大型教學與學習計畫,其教學主要目的是希望創造一個活潑的學習環境,並透過與幼兒園師生的直接接觸,增進產學交流。教學過程並透過不同的主題激發學生思考與創造能力,透過適性教學找到自己生命中的舞台。

第16屆達德兒童藝術節 幼童融入故事情境體驗價值與意義

 

幼一甲班以「小木偶奇遇記」故事為主軸,透過紙板機關偶為孩子展演「偶的奇幻漂流」兒童劇,傳達「環境保護」的核心價值。幼二甲班以「雲上的阿里」故事為主軸,透過張嘴偶為孩子展演「勇敢的小綿羊」兒童劇,融入「生命教育」相關議題。幼三甲班以「蘿拉的藏寶圖」故事為主軸,透過生活創意偶為孩子展演「神奇魔法屋」兒童劇,激發孩子無窮的「想像力」。幼三乙班以「小飛俠」故事為主軸,透過光影變化為孩子展演「飛呀!飛呀!彼得潘」兒童劇,喚起孩子內在的「勇氣與純真」。

 

 

幼兒園時就曾到達德參加過兒童藝術節的幼三乙黃嵉翊同學,轉眼十年過去,她表示很難想像當時享受藝術節歡樂的自己,現在成了帶給小朋友歡樂的人。像今年她們班關卡以光影為主,她就自己找很多資料與老師討論,再手繪畫出燈偶設計圖,並將平面的設計圖轉化成立體燈偶,讓所有幼兒園師生驚喜不已。

 

 

校長許維純讚賞這樣16年來不變的堅持與信念,與108學年度即將推行的新課綱精神不謀而合,讓學生在藝術節活動中充分展現達德學生圖像的學習力、技能力、溝通力、品格力、分享力與移動力。

 

 

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