記者 張維倫/新竹縣報導
教育部國民及學前教育署舉辦「112學年度全國技藝教育績優人員」選拔,新竹縣二重國中郭家宏同學、精華國中張嘉怡老師雙雙獲獎,縣長楊文科表達恭賀之意,並肯定這個活動讓具有技藝發展潛力的學生被看見,也鼓舞了從事技藝教育相關教師及行政人員。
就讀二重國中九年級的郭家宏喜歡研究3C產品,常幫家人修電腦或手機,在班導師和輔導處老師建議下,參加技藝學程動力機械職群,每週三下午到東泰高中上課,經過一學期的學習,無論是基礎的汽車美容,或是進階瞭解汽機車各個構造的功能與拆裝,學習起來都覺得很有趣,也很有成就感。除了在技藝學程認真積極,表現良好,他也擔任班級幹部、童軍家政小老師,是老師的好幫手也是同學學習上的好夥伴。學校推薦參加全國技藝教育績優人員選拔,郭家宏脫穎而出,是新竹縣學生組唯一獲獎的人員,學校師長獲知消息後都很高興,也覺得實至名歸。
新竹縣精華國中張嘉怡老師榮獲全國技藝教育績優人員(國中教職員工組)的肯定,高職、科技大學畢業的她擔任輔導組長,承辦技藝教育課程相關業務,如學生遴輔、規劃競賽學科及術科集訓、引進校外資源、安排各類講座、參訪體驗活動等,拓展學生視野並提供更多元的學習機會。她也是隨班輔導教師,定期與授課教師晤談,隨時瞭解學生狀況,且提供學生學習及生涯輔導,陪伴學生投入學習。張老師深信每個孩子都是獨一無二、擁有獨特的才華與潛能,在老師用心的引導和幫助下,一定能夠找到自己的人生舞台,並展現出屬於自己的光芒。
縣府教育局表示,為落實多元智慧與適性發展的教育理念,竹縣積極推動國中技藝教育,採學校自辦式或與縣內技術型高中(高職)辦理合作式班級,開設動力機械等14職群課程,透過試探及實作課程,讓國中九年級學生可多一些實務之學習,以加深對職業生涯的認識,並建立工作倫理與職業道德。技藝教育也向下紮根至國小高年級,提供各校經費至高職進行職業試探課程,竹北國中及新埔國中也獲教育部補助設立「國民中學區域職業試探與體驗示範中心」,提供電子電機職群、農業職群及設計職群的體驗學習。
資料來源:台灣新聞雲
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